家长
I see you both want the same toy.
我看到你们都想要同一个玩具。
先描述事实。
01
Scene 12
抢玩具、等待、交换和修复关系
今天的目标
让这组句子在真实动作里出现:不用一次讲完,先从最顺口的两三句开始。
家长和孩子都能说 · 点按钮播放
I see you both want the same toy.
我看到你们都想要同一个玩具。
先描述事实。
I had it first.
我先拿到的。
孩子常说。
You can say, “Can I have it when you are done?”
你可以说:“你玩好后能给我吗?”
教可用句。
Can I have it when you are done?
你玩好后能给我吗?
孩子可照说。
Let us set a two-minute timer.
我们设两分钟计时器。
公平策略。
I do not want to wait.
我不想等。
真实情绪。
Waiting is hard. You can hold this one while you wait.
等待很难。等的时候你可以拿这个。
承认+替代。
Please do not grab. Use your words.
请不要抢。用语言说。
规则明确。
Can we trade?
我们能交换吗?
解决方案。
That is a kind idea.
这是个友善的想法。
具体表扬。
How can we fix this?
我们怎么把这件事修复好?
冲突后复盘。
I can say sorry.
我可以说对不起。
修复关系。
真实来回对话
亲子小游戏
三句话练习:Can I have a turn? / Can we trade? / I am not done yet.
换一句也可以
给家长的小提醒
如果孩子还不愿意开口,可以先让孩子用动作回答。家长重复英文时保持轻松,英文就会慢慢变成生活里的声音。